Learn, Unlearn, Repeat

Profis, die sich mit Lernprozessen, Veränderungsbereitschaft und der Entwicklung neuer Kompetenzen auseinandersetzen, treffen auf eine Welt, die sich dreht – rasanter denn je. Welche Tools, Methoden und wirksamen Konzepte ermöglichen es erwachsenen Menschen, permanent Neues dazuzulernen und Altes zu verlernen? Immer wieder. Überall. Damit beschäftigen sich Business-Trainer:innen, Workshop-Facilitators, Referent:innen, Dozent:innen und Fachtrainer:innen. Aber auch deren Alliierte in Organisationen, allen voran die Mitarbeiter:innen in den Abteilungen People & Development. Noch nie in der Geschichte der Menschheit wurde in so kurzer Zeit so viel, so grundlegend verändert und erneuert. Technologien, Prozesse, Formen der Kollaboration, gesellschaftliche und soziale Abkommen. Schon jetzt leben und arbeiten wir in weiten Teilen der Welt vollkommen anders als noch vor zehn Jahren. Sabine Venske-Hess und Jürgen Schulze-Seeger, beide Autoren und Trainerausbilder, sind seit Jahrzehnten Teil dieser Allianz. Sie sprechen in diesem Podcast darüber, was beim Lehren und Lernen funktionieren kann und was eher nicht. Learn, unlearn, repeat - der Podcast für Lernarchitekt:innen und alle die das Lernen leichter, das Verlernen schneller machen wollen.

Learn, Unlearn, Repeat

Neueste Episoden

Was ziehe ich an?

Was ziehe ich an?

31m 19s

»Was ziehst Du an?«
Diese scheinbar banale Frage hat mehr Relevanz, als Du vielleicht denkst – vor allem im Seminarraum.

In dieser Folge von LEARN, UNLEARN, REPEAT nehmen wir Dich mit in ein Gespräch über Kleidung, Wirkung und psychologische Effekte.

Sabine erinnert sich an Hotelmomente voller Outfit-Frust, Jürgen an seine Zeit mit Kenzo-Krawatte. Gemeinsam mit Dir entdecken wir, wie viel mehr hinter der täglichen Outfitwahl steckt, als es auf den ersten Blick scheint.

Du erfährst:
- warum Deine Kleidung so viel mit Präsenz und Präsenzwirkung zu tun hat
- was der psychologische Effekt „Enclothed Cognition“ ist – und wie Du...

Kompetenz-Illusionen im Seminarraum

Kompetenz-Illusionen im Seminarraum

41m 18s

»Ich weiß das schon.« Ein Satz, der uns Trainer:innen hellhörig macht. In dieser Episode tauchen Sabine und Jürgen in ein Phänomen ein, das uns alle betrifft – oft ohne dass wir es merken: den Dunning-Kruger-Effekt.

Du erfährst,

- was genau hinter dieser kognitiven Verzerrung steckt
- warum gerade kompetente Menschen sich oft unterschätzen – und weniger kompetente sich überschätzen
- welche Dynamiken das in Trainings auslöst
- wie Du als Trainer:in souverän damit umgehst

Ob Teilnehmende belehrend wirken, da sie vermeintlich alles schon kennen, oder ob Pausengespräche zwischen Bestätigungssuche und Wissens-Sharing schwanken – Sabine und Jürgen zeigen anhand erlebter Beispiele...

Formen der Zusammenarbeit unter Trainer:innen

Formen der Zusammenarbeit unter Trainer:innen

43m 6s

„Allein arbeiten heißt frei sein – und manchmal auch einsam.“

Diese Folge von LEARN, UNLEARN, REPEAT lädt Dich ein zu einer ehrlichen und inspirierenden Reise durch die vielen Formen der Zusammenarbeit, die es im Alltag von Trainer:innen gibt. Sabine und Jürgen nehmen Dich mit in ihre eigenen Erfahrungen – vom Solo-Start über Partnermodelle bis hin zur heutigen Zusammenarbeit im BRIDGEHOUSE-Konstrukt.

Du erfährst,

- welche Arbeitsformen es für Trainer:innen gibt – von der Einzel-Selbstständigkeit über gemeinsame Unternehmen bis hin zu Angestelltenverhältnissen,
- wo die echten Vorteile liegen – Freiheit, Spezialisierung, Austausch, Sicherheit,
- welche Schattenseiten es zu bedenken gilt – Isolation,...

Initial - Warum ich vor Euch stehe...

Initial - Warum ich vor Euch stehe...

44m 53s

»Warum steht die oder der da vorne…?!« Diese Frage stellen sich Deine Teilnehmenden, auch wenn sie sie nicht laut aussprechen. Deine persönliche Geschichte, Dein sogenanntes Initial, gibt ihnen darauf eine glaubwürdige, verbindende und stärkende Antwort. Denn sie erzählt, was Dich mit dem Thema verbindet.

Sabine und Jürgen teilen in dieser Episode ihre Ideen mit Dir, wie Du Deine eigene Initial-Story findest, formulierst und wirkungsvoll einsetzt – am besten gleich zu Beginn Deines Trainings. Darin geht es nicht um Dich als Helden, sondern um echte Erfahrungen: Momente des Zorns, der Liebe, der Neugier, des Scheiterns oder der Überwindung.

Du erfährst:

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